¿Cuántas veces hemos comprobado, atónitos, el nivel de enseñanza actual? ¿Por qué no se pone fin a esta situación? Desde hace ya más de treinta años, la pedagogía en España está dominada por un grupo cerrado de personas e intereses que se han adjudicado el honor de alzarse con la verdad absoluta en este tema. Estos gurús han ideologizado la educación, imponiendo un criterio tan absurdo como el de no tener en cuenta al alumno, ni al profesor, ni a los padres. Para ellos tan sólo cuenta el mantenimiento del poder a costa de perpetuar un bajo nivel de instrucción en las sucesivas generaciones de ciudadanos. Todo ello bajo el manto habitual de la demagogia progresista.

Una de las cosas que la autora no se cansa de denunciar es que no parece haber ningún tipo de voluntad para cambiar esta situación. Las sucesivas leyes de educación están pensadas bajo miras completamente partidistas y, así, no se trabaja por un desarrollo integral del alumno sino por la inculcación obligatoria de una serie de consignas políticas cuidadosamente manipuladas. De esta forma, conceptos como verdad o libertad brillan tristemente por su ausencia en la inmensa mayoría de las aulas españolas, negándose así a los alumnos los elementos más básicos de toda buena educación.

La secta pedagógica es, pues, un alegato en contra de la manipulación calculada de nuestros hijos y a favor de la calidad y de la libertad en la enseñanza.

Mercedes Ruiz Paz es licenciada en pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid, y en la actualidad ejerce de maestra en un colegio público.

Especialista en organización escolar, así como en didáctica de la lengua, medios audiovisuales y discapacitados, es colaboradora habitual de múltiples publicaciones especializadas. Su dilatada experiencia docente y su capacidad teórica le han llevado a ser una de las más solicitadas conferenciantes sobre enseñanza.

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