Cada época tiene un libro que facilita la clave interpretativa para comprender el signo de los tiempos a los que les ha tocado en suerte vivirlos. Así, por poner dos ejemplos, La divina comedia es la obra que sintetiza la cosmovisión medieval, y Crónicas del subsuelo expresa la angustia del alienado hombre moderno mejor que cien manuales de sociología. Cuanto mejor es el libro, mayor es la duración del paradigma que proporciona. Solo los clásicos son capaces de mantenerse en las bibliotecas perennemente. Pues bien, hace más de medio siglo, C. S. Lewis tuvo el don de escribir un clásico contemporáneo; La abolición del hombre, el libro de lectura obligada para todo aquel que quiera descubrir la auténtica faz del progresismo –el triste paradigma de la posmodernidad-, especialmente cuando se aplica, como hoy en día se está haciendo masivamente en España, al plano de la educación. Este rostro no es otro que el de un nihilismo castrador de toda objetividad, cuya finalidad es paralizar cualquier capacidad de juicio y crítica, y por lo tanto de resistencia. De este modo, unos pocos serán capaces de imponer su voluntad al inerme rebaño de hombres-masa. Lewis centra su análisis en el disolvente pedagógico que se inocula a los niños en las escuelas, un tema que conocía especialmente bien por su condición de catedrático en Oxford y Cambridge. Su argumentación es como su estilo: ágil, contundente, amena, poderosa.